江苏11选5

時間:2020-01-07浏覽:1238

“美國之行讓我對美國的文化、生活、教育、國情等方面有了直觀、深入的體驗和了解,同時也向美國友人積極宣傳了中國文化和安徽地方文化,可謂收獲頗豐,受益匪淺。”湯婧婧如是說。爲推進國際交流合作,爲學校建設地方應用型高水平大學提供人才保障,外國語學院青年教師湯婧婧受學校委派,于20197月赴美國國西肯塔基大學執行爲期一年的訪學任務。

在學習中借鑒

西肯塔基大學(Western Kentucky University)是美國南部名校之一,素以學術卓越著稱。該校文學與語言學院久負盛名,對英語的語言研究開始較早,人文資源和數據資源較爲豐富。訪學期間,湯婧婧深入了解美國本土文化(社會文化方面和學術文化方面)和語言學研究現狀,先後通過OPI新教師培訓和ACTFL會議培訓,並獲得證書;先後參與Modern Language Department系部等多項教學、科研活動,申請旁聽多門系部課程,積極與系部教師、管理者們探討教學方法、教學管理、學術研究等問題,對美國大學的課堂教學手段、教學方法有了深入的了解和認識。

“美國大學將以學生爲主體的教學模式貫徹到了整體教學中去,教學模式隨不同內容和不同的學生而進行變化。師生交流既深入又豐富,貫穿于課前、課中、課後的全階段。這點十分值得我們學習。”經過一個學期的廣泛課堂教學觀摩,湯婧婧認爲美國大學靈活的課堂教學方式對自己的專業教學很有借鑒和參考價值。

美國大學生積極主動的態度也給她留下了深刻的印象。她說,“對比國內的部分學生,美國大學生無論課堂教學活動和討論,還是課堂作業以及課後作業,一般都能夠獨立完成,自覺自動、誠實守信,有利于提升教學效果的達成”。

在交流中傳播

在執行訪學任務的同時,湯婧婧老師還在Potter Colleges 承擔了兩門《高級現代漢語課程》的教學工作,積極地融入當地生活,主動傳播中國傳統文化,宣傳安徽地方文化。

訪學期間,湯婧婧老師積極參加2019 Chinese Flagship 年會、中秋晚會、城市國際節、語言學院書法大賽等多項校內外文化活動,並先後受邀擔任主持、頒獎嘉賓和發言,通過現場指導制作中國傳統美食、帶領大家學寫毛筆字、講述中國傳統節日來曆和習俗等,大力宣傳中國文化、展示中國新形象。

在各類活動中,她欣喜的發現,很多學生會走上前來主動與她溝通交流,告訴這位來自東方的老師,他們“很喜歡寫中國文化,喜歡漢字。因爲漢字很有意思,有時短短一個字卻包含著深刻的意思,太有魅力了”。

在感悟中自信

半年的訪學時間裏,湯婧婧對中西方文化有了更深刻的理解。“西方是聽覺文化,基礎是拉丁字母,字母標音。中國則是視覺文化,基礎是漢字,漢字標意,這是漢語本身的特質所帶來的,我們在學習和教學的過程中,都必須從這個根本特質出發,來增進效果”,她說道,“最令人欣慰的是,在活動中我能很直觀的看到,不同年齡、不同國籍、不同膚色的人都能在輕松愉快的跨文化活動中體會中國精神、了解中國價值、領略中華文化之美。”

這半年的互動經曆,湯婧婧感觸良多。活動不僅僅增進了不同文化間的了解,更爲尊重中西方文化差異、倡導和諧的國際文化交流氛圍打下了良好的基礎。“最重要的是”,她笑著說道,“在互通有無中提升了中國的文化自信。”